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教学体系落实创新教育理念，宁波北仑区青少年无人机大赛训练中心强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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若说孩子爱打游戏，这个一点也不奇怪，游戏制造者在生产游戏时的唯一目标就是----“让人沉迷其中”。绝大多数成年人尚且会深陷而不能自拔，更何况是心智发育还不够成熟的孩童。

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一、先说结论：现阶段断了这念头，最多学学C语言，但是千万不要去做游戏。好好学习，考个好高中，用C语言功底去拿个NOIP国家二等奖，然后走C9自招进去，再规划游戏。python不适合做游戏我觉得是真的，因为效率实在是低，不用第三方库基本上写个矩阵运算就能哭出声，而偏偏游戏又有很强的时效性…python做galgame还是堪堪一用的，做其他的感觉就跟用胶水粘库一样游戏当然首推C++，但是这东西的一大作用就是提高程序员的门槛，言外之意不多说。想从底层开始做游戏，恕我直言，去全心全意打两三年基础再回来还差不多。所以你应该把问题改成“做游戏用什么引擎最合适”，然后针对性的学习。2D引擎我推荐cocos2d，unity稍微有点重但也不是不行。《战舰少女》初版是unity实现的，还有人记得卡成什么样吗？任何情况下你都要记住，对机器越友好的东西对人就越不友好，学习成本也越大。换句话来说，如果这是谁都能一学就会的东西，就没有人会来知乎问了。下面扯点一般人不爱听的，关于游戏和数学的关系。计算机图形学跟线性代数的关系巨大，不过关的话你甚至无法在屏幕上画一个三角形（当然，用轮子就另当别论）。单单把模型显示在屏幕上就已经是一门学问了，更何况让它动起来。不过这么说挺抽象的，谈点具体的吧（虽然这个例子有点作弊）。境符「波与粒的境界」的函数会写吗？要怎么安排时间与弹幕的关系才能做出那种图案？樱符「西行樱吹雪」的弧线型弹幕又是怎么旋转的？这种问题应该朝着什么方向去思考，这个概念是要有的，所以还是好好读书吧。解决上面问题用的参数方程应该在高中能接触到。等你历经千辛万苦啃完了数学，人生阅历也足够了，你会发现能挣钱的手游都是美工堆出来的，程序员在这个体系中的地位简直可怜。然后你就会转向技术或者美术了。我没有半点贬低诸位游戏行业前辈的意思，计算机图形学的先驱一个个都是数学巨佬，只能仰望。但是在天朝这是个边缘化了的学科，热度比人工智能低太多了

二、Python是目前4大流行编程语言之一，尤其这两年Python，越来越多人选择Python，语法简洁、功能强大，上手简单。目前广泛用于 人工智能、大数据开发、爬虫、数据分析、少儿编程、科学运算、自动化运维等领域

一、孩子学习编程的优点包括：提高问题解决能力：编程需要不断尝试和调试，能够帮助孩子提高解决问题的能力。 增强创新思维：编程需要不断创造和设计，可以培养孩子的创新思维和想象力。 提高逻辑思维：编程需要完整的逻辑思维，可以帮助孩子培养逻辑思维和分析问题的能力。 增强数学能力：编程中需要涉及到计算、数据分析等方面，可以帮助孩子提高数学能力。 提高综合能力：编程需要多方面能力的综合运用，可以帮助孩子全面发展。 孩子学习编程的缺点包括：需要长期投入：编程需要长期的投入和学习，需要孩子有一定的耐心和毅力。 需要较高的学习成本：编程需要掌握一定的编程语言和技能，需要孩子投入较多的时间和精力。 可能会影响学习其他学科：如果孩子过于沉迷于编程，可能会影响其他学科的学习。 可能存在安全问题：在互联网上学习编程时，可能会存在一些安全问题，需要家长和孩子注意保护个人隐私。

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编程考试等级不能跳级考试，需要一步一步来。

编程主要学的是逻辑和算法，少儿编程中更重要的是学习逻辑，只有少部分为了NOI（信息奥林匹克）的孩子要重点学习算法。少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好的入学的孩子会学习C++，C++是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C++进行注入。由此可见，无论是python还是C++，都是未来极佳的出路和选择。这也是少儿编程和数奥不同的地方。有渔编程希望能帮助到你~~

同问。。。

四、建议C++交流群，那里有高手。

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